Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается
В книге обобщаются основные принципы и содержание разработанной под руководством автора экспериментальной методической системы (ее элементы изложены в ранее вышедших книгах В.Ф. Шаталова «Куда и как исчезли тройки», 1979; «Педагогическая проза», 1980; «Точка опоры», 1987).
Основное внимание уделяется осмыслению новых подходов к обучению в свете задач реформы школы. Для учителей.
Где можно почитать о парном обучении
… благодаря парной работе ученики за урок успевают проработать несколько текстов, поработать с лексикой, сдать друг другу зачет, или подготовить какое-либо задание… Читать далее
Технология парного обучения
Технология парного обучения — один из видов педагогических технологий, при котором один участник учит другого (одного) участника. При этом необходимо наличие по меньшей мере трёх участников, чтобы имелась возможность для смены партнёров в парах.
Новости из Нуркеевской школы
Нуркеевцы — чемпионы России 2010, 2011, 2012 годов в Международном эколого-образовательном Интернет проекте «Весна идет!»
Высоты рыцаря природы
Камиль Зиганшин - рыцарь от природы, И, конечно же, рыцарь природы… и вообще рыцарь — по благородству облика, идей, поступков.
Рязанов В.А. Из опыта применения методики Ривина на уроках русского языка при организации обучающего изложения
Изложение – форма работы по развитию речи учащихся
В системе работы, призванной развивать и совершенствовать коммуникативно-речевые умения школьников, большую роль играют изложения – традиционный вид работы по развитию связной речи.