Струны звонкие, играйте…
Ситдикова Ф.М.
Этот сборник предназначен для учителей русского языка и литературы, мировой художественной культуры, изобразительного искусства, руководителей детских коллективов, приобщающих подрастающее поколение народным истокам и традициям.
Все материалы адаптированы автором, поэтому исключительно удобны в практической каждодневной работе.
Великий русский педагог К.Р. Ушинский справедливо предупреждал, что воспитание, лишенное народных корней, бессильно. Именно поэтому так необходимо донести до подрастающего поколения фольклор – кладезь народной мудрости, источник величайших духовных богатств народа. Школе принадлежит в этом, на мой взгляд, особая роль. Детский фольклор (колыбельные, пестушки, потешки и т.д.), календарно-обрядовая поэзия, народные приметы – месяцеслов до сих пор, к сожалению, остаются не включенными в учебные программы по литературе.
Предлагаемый цикл уроков русской словесности и сценариев праздников, посвященный временам года: зиме, весне, лету и осени, – возможно, поможет коллегам восполнить эти незаслуженно обойденные темы за счет резервных часов и уроков внеклассного чтения.
Народные праздники всегда создавали благоприятную воспитательную среду для детей разных возрастов, в игровой форме подготавливали их к взрослой жизни, учили искусству жить в ладу с природой, с самим собой и друг с другом, положительно влияли на духовно-нравственное совершенствование подрастающих и взрослых поколений.
Изучая календарно-обрядовую поэзию, ученик проникается пониманием того, насколько наши предки умели сочетать праздники и труд, уважением к своим сверстникам, жившим много столетий назад, участие которых в народных празднествах было не простым развлечением, а вызывалось заботой о будущем урожае, от которого зависела судьба семьи и всего села.
Издавна смена времен года отмечалась народом особыми
праздниками и обрядами: устраивались проводы зимы (масленица), встреча весны, летний праздник – завивание березки (семик), праздник урожая и другие. Через обряды, игры и песни народ показывал свое отношение к различным явлениям природы, уважение к растительному и животному миру и восхищение им.
Данные уроки предполагают игру, в которой могут принять участие и зрители, и гости. Поэтому их можно проводить не только в классе, но и в любой просторной комнате, спортзале, а также на поляне или лужайке, где прекрасной декорацией послужит живая природа. Удобнее проводить занятия по фольклору без использования сцены. Важно, чтобы театрализация проходила посреди зала, в окружении зрителей, тогда весь праздник обретет более цельный характер, у всех будет ощущение сопричастности к живому действу. Стулья лучше расставить вдоль трех стен, чтобы отвести место для игр и хороводов.
На праздник все участники могут прийти в костюмах – «ряжеными», тогда не понадобятся переодевания. Костюмы надо делать несложными: старая меховая шапка, вместо бороды – мочало, колпак, рубаха яркая, подвязанная бечевкой.
Чтобы обозначить определенное время года, можно сделать панно в виде аппликации. На стенах можно разместить плакаты с загадками, пословицами, а также песнями, которые на празднике будут все петь. Из цветных лент хорошо сделать большую радугу; из плотной бумаги – огромные маски Солнца, Березы, Ветра, Облака, Мороза и т.д. Обыкновенный стол легко превращается в избушку, простая палочка – в лошадку, стул – в печку. Надо только в соответствии с обстановкой как следует обыграть те предметы, которые находятся под рукой, и фантазия чудесно преобразит их во что угодно. Пока зрители собираются, можно предложить им поиграть в народные игры, простые и веселые.
Предложенные сценарии праздников могут быть изменены: сокращены или, наоборот, дополнены народными песнями, хороводами, играми. С музыкальным материалом работа не будет особенно трудоемкой, ведь русские напевы отличаются простотой и ясностью. Интонировать их несложно: мелодии чаще всего состоят из трех-пяти тонов и учитывают возможности детских и юношеских голосов. Такие песни лучше исполнять в движении, в играх. Напевы легко запоминаются, ведь маленький отрезок мелодии многократно повторяется.
Только через знакомство с произведениями фольклора и их исполнение можно привить любовь к родным напевам и поэзии, старинным обычаям, обрядам и праздникам.
Фаиля Мусиевна Ситдикова,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ д. Нуркеево
муниципального района
Туймазинский район
Республики Башкортостан
Разработки внеклассных мероприятий и уроков русской словесности, посвященных временам года и календарно-обрядовой поэзии, вошедшие в этот сборник, можно найти по следующим ссылкам: